孩子奔向学霸的妙招大全
亲爱的幼儿园毕业班家长：
您好！
宝贝们离小学一年级开学只有最后的4个月了 ，对来自未知的未来——作为一年级新生的家长，担心孩子会不适应小学生活。今天想跟大家说说，孩子踏入校门前，爸妈要帮忙做好这些准备——
了解幼儿园到小学的变化
1、校园环境的改变
通常来说，幼儿园的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。
到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书馆、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
所以，孩子要适应这种巨大的生活环境变化，作家长应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的学校，先来熟悉一下小学的校园环境。
2、教育形式和教育方法的改变
在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，有趣、多样，让孩子在玩中学，在学中玩，但所学内容有限。
而在小学，每天有6-7节课，以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统地学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应这种教育形式和方法的改变时，可能出现这样的问题：上课打瞌睡，有小动作，注意力不集中等。家长也不用着急，应该开始着手培养孩子的一些习惯，有助于孩子踏上通向学霸之路。比如，在进入小学前，让孩子早睡早起，改掉中午午睡的习惯；培养孩子的独立性等（详细内容见文后）。
3、师生关系的改变
孩子奔向学霸的妙招大全
在幼儿园，每班大约有三个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，孩子对幼儿教师的依赖性更强。
而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，师生间的交往多发生在课堂中，只有班主任可能与学生的关系密切一些。
家长应该明确意识到这样的区别，不能拿幼儿园教师的做法来和小学教师进行对比。同时，家长也应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。
4、孩子学业要求的改变
在幼儿园中，没有正式考试、没有正式的作业，以玩中学为主。
而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题。因此，不少孩子就需要或多或少承担学业压力了。
对于即将进入小学的孩子来说，他们需要做的，第一是对上学有渴望，第二是对世界充满好奇，第三是掌握一定的认知技能。理想的状态是，孩子学过简单的数数、数学运算、认识一些汉字、会一点汉语拼音等等。当然，孩子在进入小学前，什么都没有学过，也并不可怕，只要孩子能够上课专心听，作业认真完成，家长积极配合，这些问题很快都会解决。
家长的心理适应问题
1、开学座位的安排
在家长看来，希望自己的孩子坐得离老师近一些，又不要离黑板太近，也希望自己的孩子能够跟好朋友或是好学生坐在一起，这些都能够理解。
但班主任面对四五十个人的班级，安排座位时，最公平最高效的方法就是男女生按照个子高矮进行排列，每一周或两周进行小组间的座位调换。家长也要理解。
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2、孩子和同学相处的问题
孩子之间的小摩擦、小矛盾是天天有、时时有，但是落到自己孩子身上时，很多家长不淡定了。
听了孩子的一面之词后，总觉得孩子受了委屈，要去找另一个孩子或者老师要个说法。一年级的孩子本性都很天真单纯，并没有恶意，可能就是小误会。因此，家长应该教孩子要大方与同学相处，学会谦让、包容、互相帮助。当遇到了棘手的问题时，可以与班主任老师坐下协商。总之，不能一味宠爱自己的孩子，否则会影响孩子一生的人际交往。
3、面对孩子的作业或者测试成绩
在这方面，家长中会有分歧。有些是全然放手，还有些是过度抓紧。
在低年级，孩子还没有足够的自觉性，甚至完全没有自觉性，家长应留出一些时间陪孩子学习，为他检查作业，和他一起分析测试题，给他适当的批评或鼓励。
另外，在小学低年级，孩子的学业成绩相差并不大，语文数学的平均分都是九十几分，只要你的孩子在平均分以上，就不需要对孩子过于苛刻。
万一，你的孩子在平均分以下，那则需要家长花费更多一些时间在孩子的学习上，寻找孩子学习的问题症结所在，努力提高孩子的成绩，不能盲目去报培训班，否则会压迫孩子，浪费了金钱的同时，还让孩子产生厌学情绪。
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4、与老师的沟通问题
每一个家长都希望自己的孩子得到老师更多的关注，得到更多的机会去表现。但获得关注的方法并不是家长单方面地频繁与老师接触，而应该是让孩子成为文明礼貌、积极向上、学习优秀的好孩子。
当孩子在人际交往或学习方面遭遇较大困难时，家长应该及时与班主任沟通。沟通的原则是相互的尊重和理解。家长要给予老师足够的信任，老师自然也会尽可能将事情处理圆满。
上小学需要准备的物品书包
请给孩子准备一个大小适中的书包，可以有几个分层，帮助孩子更有调理地整理物品。
笔袋
准备笔袋，尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。
铅笔
孩子开始写字了，建议用HB铅笔，软硬适中，适合孩子写出好看的字。另外，不要过早给孩子使用自动铅笔、签字笔、钢笔，准备的铅笔数量大约为5-8支，等孩子能够自己刨笔了，则可以为孩子买一个朴素的刨笔刀。
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橡皮
现在市场上的橡皮形形色色，奇形怪状。建议买最普通的长方形橡皮，擦得干净，还不会分散儿童的注意力。
水杯
一般学校有饮水机，让孩子带一杯水，喝完后可以再去饮水机接水。
其他
另外，可以带上手帕或纸巾，用来擦汗、擦鼻涕或上厕所。在校就餐的，还需要准备毛巾、勺子、筷子等餐具。还有一点，可以给孩子准备一些姓名贴，贴在一些长久使用的物品上，防止东西的丢失。
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和预备物品相比，这些习惯的养成更重要！
小学时期是孩子习惯养成的最佳时期。好习惯的养成不仅对孩子的学习有着至关重要的作用，对孩子一生的生活质量也起着决定性的作用。
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那么，家长们在孩子小学期间，应该帮孩子养成哪些好习惯呢？
一年级习惯学习习惯
1、按时完成作业。
2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事。
生活习惯
1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯
1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、乐于帮助同学。
3、不与陌生人交往。
健康习惯
1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为习惯
1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗
其它习惯
对他人的帮助要心存感激。
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二年级习惯学习习惯
1、每天预习半小时。
2、独立完成作业。
3、认真听讲。
4、自觉阅读课外书。
生活习惯
1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
交友习惯
1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互帮助。
健康习惯
1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、每天锻炼身体一小时。
行为习惯
1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、爱护花草树木。
其它习惯
1、学会感恩。
2、随手关灯和水龙头。
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三年级习惯学习习惯
1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。
生活习惯
1、自己的事情自己做。
2、合理安排时间。
3、不吃零食。
交友习惯
1、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
3、主动帮助有困难的人。
健康习惯
1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
行为习惯
1、主动排队上下车。
2、爱护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。
其它习惯
1、养成节约的良好习惯。
2、孝敬父母。
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四年级习惯学习习惯
1、自主学习。
2、积极思考。
3、每天预习复习。
4、作业干净整洁并且正确率要高。
生活习惯
1、自己的事情自己做。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
交友习惯
1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
健康习惯
1、衣服干净整洁。
2、每天锻炼不少于一小时。
3、有良好的心理素质。
行为习惯
1、自觉遵守公共秩序。
2、用文明语言和行为与他人交往。
其它习惯
1、爱家人、爱同学、爱学校。
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
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五、六年级习惯学习习惯
1、自主学习。
2、积极独立思考。
3、每天预习复习。
4、有自己的独立见解。
5、阅读科普读物与文学作品。
生活习惯
1、合理有效安排时间。
2、有良好的生活习惯。
3、不去网吧、酒吧。
4、不买小摊贩的食品与用品。
交友习惯
1、热情大方。
2、友好真诚。
3、与积极健康的人做朋友。
4、关心帮助朋友。
健康习惯
1、干干净净每一天。
2、每天坚持锻炼。
3、用积极健康的心态对待生活与学习。
行为习惯
1、自觉维护公共秩序。
2、用文明语言和行为与他人交往。
3、与外宾交往时要自然大方。
其它习惯
1、感恩他人、感恩社会。
2、积极参加公益活动。
